I ja hem arribat al dia de Sant Jordi

Sembla que fa dos dies que va començar el curs i ja va arribar el tercer trimestre fa més d’un mes i amb ell el dia de Sant Jordi. Un dia que per molts és el dia dels enamorats i com a tal, hi ha intercanvi de roses i de declaracions d’amor.

El nostre dia de Sant Jordi va començar amb classe a primera hora, però a les 10 del matí vam començar la nostra excursió al centre de Barcelona on hi ha un gran ambient de paradetes i llibres. Tots vam passejar, vam mirar els llibres que ens agradaria llegir, o els que ens agradaria regalar a alguna persona especial. També vam mirar de trobar la rosa més maca per la mare, per l’àvia, per la germana, o per algú que ens fa bategar el cor amb més força del normal. I molt la vam trobar!

Quan ens vam retrobar al cap damunt de la Rambla de Catalunya, vam tornar cap a l’escola contents del matí tant agradable que havíem passat.

Per la tarda a l’escola els professors van llegir contes o fragments de llibres a les diferents classes de 1r, 2n i 3r d’ESO. Els alumnes de 4t van estar tot el dia venen roses a diferents punts del barri per recollir diners pel seu viatge a París.

Al final de la tarda van venir els Jocs Florals, on es van escollir els tres millors relats de cada classe. El jurat eren pares d’alumnes que van triar els guanyadors sense saber qui l’havia escrit, ja que cada participant havia triat un  pseudònim. Aquí teniu fotografies dels guanyadors quan recollien el seu premi i dels alumnes que ens van amenitzar l'estona amb la seva música:

 

Guanyadors de 1r d'ESO

Guanyadors de 2n d'ESO

Guanyadores de 3r d'ESO

I aquí va acabar el dia a l’escola, però per tots aquest dia tant especial va continuar en sortir de l’escola i ens va deparar més emocions...

Ara ja ens hem de començar a preparar pel viatge a Madrid, queden només dues setmanes per pujar a l’AVE i viatjar a la capital d’Espanya. Aquest serà un viatge ple d’aventures i activitats. Hem d’agafar forces perquè haurem de treballar molt, però alhora tots estem molt emocionats i il·lusionats amb les sorpreses que ens portarà aquesta nova aventura que ens presenta aquest curs.

Parlem de diversitat i prejudicis?

Aquest matí hem anat a la Fundació Migra Studium i hem estat fent activitats al voltant de l'Espai Interreligiós, que és una exposició interactiva que pretén donar a conèixer i apropar les diferents tradicions religioses presents a la nostra ciutat.

Després de fer-nos una introducció a les 5 principals religions del món: Islam, Judaisme, Hinduisme, Cristianisme i Budisme, ens han fet un taller en el que a partir de la fotografia d'un nen o nena, li havíem de posar nom, lloc de naixement, lloc on viu, origen dels seus pares i religió que practica. Ha estat interessant veure en la majoria dels casos no ens hem apropat gens a la realitat del nostre personatge i ens hem adonat que no tots som el que semblem i que no s'ha de prejutjar a la gent pel seu aspecte: hem aprés que s'han de trencar estereotips i deixar els estereotips de banda i hem comprovat que a Catalunya hi ha diversitat de religions, i que per l'aspecte pot semblar que provenim d'un lloc i tenim una certa religió, i després resulta que no s'ajusta gens a la realitat.

Després hem vist un vídeo on hem pogut adonar-nos que l'origen de totes les religions és pràcticament el mateix: intentar donar resposta a preguntes que ens fem per entendre millor perquè estem aquí. Aquest punt ha donat de si quan a la tarda hem fet un debat a la classe i alguns hem començat a dir que les religions tenien el seu sentit fa molts segles quan no es tenia tanta informació científica sobre l'origen de la vida, però que actualment les religions no tenien gaire sentit. Ningú de la classe ha manifestat que tingués 

cap tipus de creença religiosa, però ens hem adonat que és probable que si algú en tingués seria difícil que ho expressés davant aquestes opinions dels altres companys.

En acabar ens han dividit en 3 grups i cada grup ha anat a fer un taller diferent. Dos dels tallers ens apropaven més a les diferents religions de les que ja havíem parlat al començament de la visita. Podíem fins i tot veure i tocar objectes tradicionals de cadascuna de les religions-cultures.

En el tercer taller l'activitat consistia en dos equips que es trobaven un a cada costat d'un riu i que l'havien de creuar sense tocar l'aigua, amb només 4 pedres i un dels membres del grup era cec. A més no podien parlar entre ells durant l'activitat. El que s'observava és que en general cadascú anava a la seva i ben pocs s'organitzaven correctament sense deixar de banda algun dels membres de l'equip. Fins i tot un dels grups va deixar al cec l'últim per creuar el riu. El que es volia demostrar en aquesta activitat és que quan els grups estan cohesionats, el que sembla impossible es converteix en possible, només cal pensar en el benefici comú i no només en el benefici individual.

Ha estat una sortida molt entretinguda i enriquidora per a tots!